PROSES – 3. Sayı | Mart – Pi
Pi sayısı yalnızca matematiksel bir sabit değil, aynı zamanda öğrenmenin sürekliliğini anlatan güçlü bir metafor. Bu sayıda Pi’nin hikâyesini, günlük yaşamla bağlantılarını ve öğrenciler için rehber içerikleri keşfedin.
PROSES – 2. Sayı | Şubat – Fonksiyon
PROSES’in Şubat sayısında, matematiğin en güçlü kavramlarından biri olan “Fonksiyon”u keşfe çıkıyoruz.
Bir değişken değiştiğinde diğerinin nasıl etkilendiğini; hem matematiksel hem de yaşamsal bağlamda ele alıyoruz. Descartes’tan Euler’e uzanan tarihsel yolculuk, günlük hayattaki fonksiyonel ilişkiler, rehberlik köşesi ve psikolojik danışman notlarıyla bu sayı; öğrenmenin yalnızca sonuç değil, bir süreç olduğunu hatırlatıyor.
PROSES – 1. Sayı | Ocak – Sıfır
PROSES’in ilk sayısı, matematikle kurduğumuz ilişkiye “sıfır noktasından” bakmaya davet ediyor. Bu sayıda; matematiği bir dersin ötesinde bir düşünme biçimi olarak ele alıyor, sayıların doğuşunu ve günlük yaşamın içindeki görünmeyen matematiği keşfediyoruz.
Aynı zamanda öğrencinin iç dünyasına da dokunuyoruz: Zorlandığımız anlarda zihnimiz nasıl çalışır, kaygıyı nasıl yönetebiliriz?
PROSES; sonuçtan önce süreci, başarıdan önce düşünme biçimini merkeze alır.